六一兒童節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一年一度的“大日子”，每年的這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們也都在絞盡腦汁，為博孩子一笑，精心挑選著各種禮物。然而就像歌里唱的那樣：愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我……孩子需要的禮物或許不是拉風(fēng)的遙控汽車、漂亮的洋娃娃，而是父母的陪伴。

相信不少家長(zhǎng)都聽孩子說(shuō)過(guò)類似的話：爸爸/媽媽，別看手機(jī)了，能陪陪我嗎？石家莊市一所小學(xué)針對(duì)全校4112名孩子展開的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果印證了這一點(diǎn)，多數(shù)孩子的心愿與物質(zhì)需求無(wú)關(guān)。超過(guò)54%的孩子都希望父母少玩手機(jī)，多陪伴自己。“親子陪伴”成為孩子們的最大“剛需”。

現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸，工作壓力大，家長(zhǎng)在繁忙的工作結(jié)束后，通過(guò)手機(jī)獲取更多資訊，或是玩玩游戲緩解壓力可以理解。但是，孩子的童年只有一次，和父母相處的時(shí)間也不過(guò)出生到上大學(xué)這短短十?dāng)?shù)年。難道你想要孩子長(zhǎng)大后，對(duì)自己童年的回憶大多都是父母在低頭看手機(jī)嗎？

“媽媽會(huì)帶我去兒童樂(lè)園玩，但每次她都隨身帶著充電寶，然后不停玩手機(jī)、拍照片。平時(shí)在家里也是這個(gè)樣子：吃飯、上廁所玩手機(jī)、睡覺(jué)玩手機(jī)，就連陪我寫作業(yè)的時(shí)候也玩，我看她恨不得連洗澡時(shí)也玩手機(jī)。我真的很討厭這樣的媽媽。”一個(gè)8歲女孩作文里的這段話讓人扎心……

陪伴成長(zhǎng)不只是“物理空間”上的在一起。真正的陪伴是跟孩子多交流，實(shí)實(shí)在在地參與到孩子的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)和閱讀中去。河北師大教育學(xué)院心理系主任、副教授賈寧博士在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，家庭教育對(duì)于孩子品格、習(xí)慣和態(tài)度有非常重要的影響。而父母身體力行的教育是孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)的必備條件。

高質(zhì)量的陪伴不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的貼身跟隨，而是每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，心無(wú)旁騖，和孩子一起全身心地投入到一項(xiàng)活動(dòng)中去。哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，比起華麗的大餐或偶爾一次的旅行，爸媽下的一碗面、睡前講的一個(gè)小故事，更能觸動(dòng)孩子的心，讓他們念念不忘。

這個(gè)世界上沒(méi)有能將逝去的親子時(shí)間帶回來(lái)的“時(shí)光機(jī)”，時(shí)間過(guò)的太快，一旦錯(cuò)過(guò)就難以彌補(bǔ)。六一兒童節(jié)快到了，趁還有機(jī)會(huì)，放下手機(jī)，用心陪伴，跟孩子度過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)吧！